El grupo de investigación Care and Preparedness in the Network Society (CareNet) se complace en invitaros al Seminario «Discapacidad, subalternidad y violencias epistémicas. Debates latinoamericanos en torno a la teoría tullida (crip theory)» a cargo de María Alfonsina Angelino, profesora asociada e investigadora de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
El seminario se celebrará, en formato híbrido, el viernes 17 de abril a las 12:00 h (CET) a la sala U1.11 de Can Jaumandreu (edificio U).
Lugar
Can Jaumandreu (edificio U - sala U1.11)
Perú, 52
08018 Barcelona
Espanya
Cuándo
17/04/2026 12.00h
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya, Grupo de investigación Care and Preparedness in the Network Society (CareNet)
Programa
La discapacidad ha sido históricamente producida como experiencia subalterna dentro de los regímenes modernos de conocimiento. Los discursos biomédicos, jurídicos y normalizadores no solo han definido quiénes son les sujetes discapacitades, sino también quiénes pueden hablar, cómo pueden hacerlo y bajo qué lenguajes serán reconocides como legítimos.
En este marco, las experiencias en discapacidad han sido sistemáticamente traducidas, mediadas o directamente silenciadas, configurando formas persistentes de violencia epistémica que operan sobre los cuerpos, las narrativas y las posibilidades de dar cuenta de sí.
Los debates contemporáneos en torno a la teoría crip —en diálogo y tensión con los estudios queer, los feminismos y las epistemologías críticas— abren un campo fértil para interrogar estas operaciones de subalternización. Sin embargo, su recepción en América Latina exige una lectura situada que permita discutir los procesos coloniales, capacitistas y patriarcales que estructuran nuestras formas locales de producción de conocimiento.
Este seminario propone recorrer debates latinoamericanos en torno a discapacidad, subalternidad y lenguaje, recuperando especialmente el valor político de las narrativas, el testimonio, las biografías y las experiencias encarnadas como modos de disputa epistémica. Desde allí, se busca pensar la discapacidad no solo como categoría analítica, sino como posición política desde la cual resistir la normalidad y construir saberes con otres.
María Alfonsina Angelino
Argentina y entrerriana. Profesora asociada e investigadora de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Con trayectoria de más de 25 años en la producción académica y el activismo en el campo de los estudios críticos en discapacidad latinoamericanos así como también en el campo de los estudios de disidencias, los cuidados y las políticas sociales en perspectivas feministas y decoloniales.